Com - Το σπίτι της ανθρωπιστικής δυσλεξικής έρευνας. Ραντεβού δεν είναι εύκολο για οποιοδήποτε παιδί ή έφηβο. Μόλις οι δυσλεξικοί εισέλθουν στο εκπαιδευτικό σύστημα αρχίζουν όπως και άλλα παιδιά, να συγκρίνονται με τους άλλους. Αρχίζουν να κάνουν φίλους, και σύντομα θα διαπιστώσουν ότι ορισμένα παιδιά τους αρέσουν και άλλα όχι. Ξέρω από τα παιδιά μου, ότι πολύ γρήγορα τα παιδιά αποφεύγουν άλλους που φαίνονται λίγο αργοί ή προς τα πίσω. Έτσι νωρίς τα παιδιά μπορούν να αισθανθούν τέτοια πράγματα.

Δυσλεξία και ADHD: Προσδιορίζοντας, Κατανόηση και αντιμετώπιση διαταραχών ανάγνωσης στα παιδιά

Έχετε προσπαθήσει ποτέ να διαβάσετε κάτι σε μια ξένη γλώσσα? Ίσως κάποιες λέξεις φαίνονται οικείες, αλλά ήταν δύσκολο να προσδιοριστεί τι σήμαινε η πρόταση. Τώρα, Φανταστείτε να έχετε τα ίδια προβλήματα στην ανάγνωση της μητρικής σας γλώσσας. Τι είναι η δυσλεξία?

24 Πράγματα που μόνο οι δυσλεξικοί άνθρωποι θα καταλάβουν θα σας διασκεδάσουν, Φαίνεται ότι έχουν τόσο δύσκολο χρόνο να καταλάβουν τη δυσλεξία όσο καταλαβαίνουν τις λέξεις. Διαβάζοντας τον Χάμιλτον, δεν ήξερα ότι ήταν κάτι που θα μπορούσε να κάνει ένα άτομο δίπλα στο Plan The Perfect Date και θα αποκαλύψουμε το μυστικό σας ταλέντο.

Η πιο κοινή μαθησιακή αναπηρία είναι η δυσλεξία. Στην πραγματικότητα, η δυσλεξία πρέπει να θεωρηθεί ως μαθησιακή διαφορά, όχι αναπηρία , καθώς είναι μια πραγματική αναπηρία όταν δεν αντιμετωπίζεται σωστά. Σε αντίθεση με τη δημοφιλή πεποίθηση, η δυσλεξία δεν διαβάζει γράμματα ή λέξεις προς τα πίσω. Η δυσλεξία μπορεί να επηρεάσει την ευχέρεια και την κατανόηση του γραπτού υλικού με πολλούς τρόπους. Ουσιαστική έρευνα έχει βρει διαφορές στους δυσλεξικούς και μη-δυσλεξικούς εγκεφάλους, επιβεβαιώνοντας ότι είναι μια νευρολογικά βασισμένη κατάσταση.

Τα ADHD και Dyslexia μοιράζονται πολλές δυνατότητες , όπως ζητήματα ταχύτητας επεξεργασίας πληροφοριών, ελλείμματα μνήμης εργασίας, ταχύτητα ονομασίας, ελλείμματα κινητικών δεξιοτήτων, και λεπτές παρεγκεφαλιδικές ανωμαλίες. Συχνά μπορεί να συγχέονται κατά τη διάγνωση. Εάν κάποιος έχει ADHD και δυσλεξία, Τα συμπτώματα και των δύο επιδεινώνονται και μπορούν να οδηγήσουν σε σημαντικά προβλήματα αυτοεκτίμησης και προκλήσεις θεραπείας.

Περισσότερα ξεπεράστε τις σχολικές προκλήσεις.

Τι πρέπει να γνωρίζετε εάν νοιάζεστε για κάποιον με δυσλεξία

Αυτό θα σας κάνει να χαμογελάσετε. Αν ήσουν ποτέ γραμματική σνομπ, θα αυξηθείτε γρήγορα από την τάση σας να κρίνετε τους ανθρώπους για ορθογραφία και συντακτικά λάθη. Θα μάθετε να βασίζεστε σε συγκεκριμένα ορόσημα όταν παρέχετε οδηγίες, π.χ.. Καταλαβαίνετε πλήρως τι εννοούσαν. Θα αρχίσετε να εκτιμάτε τον εκπαιδευτικό τηλεοπτικό προγραμματισμό περισσότερο από ποτέ επειδή ο σημαντικός σας άλλος συντονίζεται τακτικά στην Ιστορία, National Geographic, και το κανάλι ανακάλυψης, εξαιρετικές πηγές μάθησης μέσω της όρασης και της ακοής σε αντίθεση με την ανάγνωση.

Η δυσλεξία είναι ένας ευρύς όρος που περιλαμβάνει μια ποικιλία μαθησιακών διαταραχών. Εάν έχετε γνωρίσει κάποιον που υποψιάζεστε ότι είναι δυσλεξικός ή γενικά αναρωτιέστε πώς.

Όταν ήμουν πρωτοετής στο κολέγιο, Μία από τις πιο δημοφιλείς ταινίες της σεζόν ήταν η Love Story. Η πιο διάσημη γραμμή από την ταινία ήταν, «Η αγάπη δεν χρειάζεται ποτέ να πει ότι λυπάσαι. Θυμάμαι ξεκάθαρα τη σκέψη, "Καλά, Δεν πρέπει να είμαι ερωτευμένος, γιατί πάντα πρέπει να πω,"Συγγνώμη"". Τότε σκέφτηκα, "Καλά, ίσως η δυσλεξία πρέπει πάντα να λέει ότι λυπάσαι ». Ευγνομονώς, καμία αλήθεια δεν είναι αληθινή.

Και ακόμη, Υποψιάζομαι ότι πολλοί δυσλεξικοί αισθάνονται έτσι.

Τι κάνει μια δυσλεξική εμπειρία?

Lithium65 s-media-cache-ak0. Lmfao «διάβασε με τον Χάρι Πότερ και τραβήξτε τα μαλλιά μου! Αλλά η δυσλεξία συνήθως συνδυάζεται με άλλες αναπηρίες όπως το κάτω μέρος ή ο αυτισμός.

Γιατί κάποιος θα ήταν αδέξιος τη μια στιγμή και όχι στην άλλη? Οι μη-δυσλεξικοί έχουν λεκτικές σκέψεις, που σκέφτεται με λόγια και έχει μια γραμμική διαδικασία.

Οι περισσότερες συνομιλίες που έχω σχετικά με τη δυσλεξία περιστρέφονται γύρω από το σχολείο. Η δυσλεξία με επηρεάζει σε όλα τα μέρη της ζωής μου. Οταν ήμουν νεότερος, οι γονείς και οι δάσκαλοί μου με βοήθησαν να λάβω υποστήριξη και καταλύματα. Μαζί, χτίσαμε συστήματα για να πετύχω στο σχολείο. Ένα πράγμα που βοηθάει είναι να είμαι ανοιχτός σχετικά με τις μαθησιακές μου διαφορές. Λόγω δυσλεξίας, Η ορθογραφία είναι συχνά δύσκολη για μένα. Χρησιμοποιώ ορθογραφικό έλεγχο, φυσικά.

Γράφοντας για δυσλεξικούς αναγνώστες

Ο στρεσογόνος παράγοντας μπορεί να είναι μια φυσική απειλή π.χ.. Όλα τα ανθρώπινα και μη ανθρώπινα ζώα έχουν την ενσωματωμένη ικανότητα να αντιδρούν στο στρες. Αυτό σημαίνει ότι όταν αντιμετωπίζετε μια απειλή, έχουμε δύο βασικούς τρόπους να προστατευθούμε. Μπορούμε να φύγουμε να φύγουμε ή να σταθούμε σταθεροί και να προσπαθήσουμε να ξεπεράσουμε ή να υποτάξουμε την απειλή. Όταν έχουμε την αίσθηση ότι μπορούμε να ελέγξουμε ή να επηρεάσουμε το αποτέλεσμα ενός αγχωτικού γεγονότος, η αντίδραση στο άγχος λειτουργεί προς όφελός μας και προετοιμάζει το σώμα και τον εγκέφαλό μας για να ανταποκριθεί στην πρόκληση.

Μας επιτρέπει επίσης να επιστρέψουμε σε ένα αίσθημα άνεσης και ασφάλειας μετά από κάποια πρόκληση.

Η δυσλεξία είναι δυσνόητη. Κοιτάξτε μέσα στο μυαλό κάποιου με δυσλεξία, ώστε να μπορείτε να συνδεθείτε με τους ευφυείς, δημιουργικό άτομο μέσα.

Ραντεβού ένα δυσλεξικό άτομο Θα ήθελα έντονα κάποιος δυσλεξικός γονέας δυσλεξίας ή δυσλεξίας να επικεντρωθεί στις ικανότητες και όχι στις αναπηρίες. Μάθετε σε τι είναι καλό το παιδί σας και κάντε το καλύτερο σε αυτό, καλύτερα από τους συνομηλίκους τους. Αλλά πρέπει να ζητηθεί από το άτομο. Είναι αυτοί χρονολόγηση άλλα δυσλεξικά επειδή εσείς, ή επειδή το θέλουν? Ο καθένας κατάλαβε τα βάσανα που είχε ο άλλος στο σχολείο και την οικογένεια. Με κάνει να σκεφτώ ζευγάρια συνδρόμου Down.

Μισώ τέτοιες συνομιλίες, αλλά βάζει κάποια κλίση στα δυσλεξικά χρονολόγηση και παντρεύεται άλλα δυσλεξικά. Μεγαλώνοντας έμαθα δυσλεξικά πολλά δυσλεξικά, στην πραγματικότητα κανένα στο σχολείο, καθώς η δυσλεξία δεν ήταν γνωστή ή γενικά διαγνωσμένη. Πόσα δυσλεξικά ξέρω τώρα, λίγα άτομα με, αλλά ως συμμετέχοντες στην έρευνα? Έτσι, εάν δεν αποκαλύπτεται, τότε θα είναι δύσκολο να βρεις άλλα δυσλεξικά, εκτός από εκείνα στα δικά σας ή σε άλλες σχολικές τάξεις χαμηλής ικανότητας.

Ωστόσο, θα το φανταζόμουν στο σχολείο ειδικής δυσλεξίας, όπου όλοι είναι δυσλεξικοί, θα ήταν περισσότερο χρονολόγηση για να βρείτε δυσλεξικά χρονολόγηση ο ένας τον άλλον. Δεν είναι κάτι που έχω βιώσει ποτέ προσωπικότητα, ακόμη και σε συνέδρια για τη δυσλεξία.

Συμβουλές από μαθητές

Περισσότερο από 4 εκατομμύρια Αμερικανοί ανέφεραν ότι είχαν μαθησιακές δυσκολίες στην απογραφή, και όμως μόνο 24 τοις εκατό των νέων ενηλίκων με τη διάγνωση ενημερώνουν το κολέγιο ή το πανεπιστήμιο για τις ειδικές ανάγκες τους. Η κατανόηση των μαθησιακών δυσκολιών και η εξάλειψη του στίγματος που τους περιβάλλει είναι απαραίτητη για την επιτυχία των μαθητών μέσα και έξω από την τάξη.

Αυτός ο οδηγός καθορίζει και διερευνά τρεις από τις πιο κοινές μαθησιακές δυσκολίες μεταξύ των φοιτητών: δυσλεξία, δυσγραφία και δυσκολία.

Λιγότερο ανεπτυγμένο corpus callosum σε άτομα που είναι δυσλεξικά. Χαρακτηριστικά των φωνών των ανθρώπων στο κολέγιο, θα περάσεις, χρονολόγηση ένας άντρας χωρίς στόχους.

Αυτός ο όρος υπονοεί ότι η ανάπτυξη του εγκεφάλου θεωρείται ότι έχει διαταραχθεί, με αποτέλεσμα μη φυσιολογικό και δυσλειτουργικό εγκέφαλο. Αντιμετωπίζουμε πρόβλημα με αυτήν την άποψη, επισημαίνοντας ότι δεν υπάρχουν ενδείξεις οποιασδήποτε προφανής νευρολογικής ανωμαλίας στη μεγάλη πλειονότητα των περιπτώσεων περιπτώσεων δυσκολίας ανάγνωσης λέξεων. Τα διαθέσιμα σχετικά στοιχεία από μελέτες νευροαπεικόνισης αποτελούνται σχεδόν εξ ολοκλήρου από μελέτες συσχέτισης και διαφορών ομάδων. Ωστόσο, Οι διαφορές στον εγκέφαλο είναι βέβαιο ότι υπάρχουν όταν υπάρχουν διαφορές στη συμπεριφορά, συμπεριλαμβανομένων των διαφορών στην ικανότητα και την απόδοση.

Επομένως, τα ευρήματα των διαφορών του εγκεφάλου δεν αποτελούν στοιχεία για ανωμαλία; μάλλον, απλώς τεκμηριώνουν το νευρικό υπόστρωμα των διαφορών συμπεριφοράς. Προτείνουμε ότι η δυσλεξία θεωρείται καλύτερα ως μία από τις πολλές εκφράσεις συνηθισμένων πανταχού παρόντων ατομικών διαφορών στα φυσιολογικά αναπτυξιακά αποτελέσματα. Η μικρή Τζόνι ήταν σε κίνδυνο. Κάθε φορά που προσπαθούσε να τραγουδήσει, μπορούσε να δει τους άλλους να κλαίνε.

Μεταφέρθηκε σε έναν ειδικό που πραγματοποίησε ένα πλήρες τεστ, του ζήτησε να τραγουδήσει διάφορες νότες και μελωδίες, πατήστε ρυθμούς, και διαβάστε κάποια μουσική; Συνολικά, αρκετά δοκιμασία.

Η σύνδεση δυσλεξίας-στρες-άγχους

Συγκρίνω τις πληροφορίες που βρήκα σχετικά με το πώς λειτουργούν οι δυσλεξικοί και τι βιώνουν, με εμπειρίες μερικών δυσλεξικών που ξέρω και με τη δική μου εμπειρία. Μπορεί να είναι πολύ δύσκολο να επαναλάβετε τη λέξη δυνατά, ακόμα και όταν μια λέξη προφέρεται ή γράφεται για εσάς. Τα λόγια μας πρέπει να κάνουν ένα επικίνδυνο ταξίδι από το μυαλό μας στο στόμα μας, έτσι μπορούν να βγουν πολύ μπερδεμένοι ή καθόλου, και ο ακροατής πρέπει να τα κατανοήσει όλα.

Υπάρχουν διαφορές στο πώς σκέφτονται οι άνθρωποι. Οι μη-δυσλεξικοί έχουν λεκτικές σκέψεις, που σκέφτεται με λέξεις και έχει μια γραμμική διαδικασία που συμβαίνει με ταχύτητα περίπου λέξεων ανά λεπτό.

Η δυσλεξία είναι μια μαθησιακή αναπηρία που περιλαμβάνει δυσκολία στη χρήση και επεξεργασία της λέξης Η δυσλεξία προέρχεται από την ελληνική λέξη «δυσ» (που σημαίνει φτωχή ή ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ ΓΙΑ ΑΤΟΜΟ ΜΟΥ ΗΛΙΚΙΑ? βοήθεια!

Εδώ είναι μερικές στρατηγικές που καταρτίσαμε από συνομιλίες με τους πραγματικούς εμπειρογνώμονες - δυσλεξικά παιδιά με προθεσμιακές εργασίες, δοκιμές την επόμενη εβδομάδα και βιβλία για ανάγνωση. Αυτές οι συμβουλές θα βοηθήσουν:. Εναλλαγή αναζήτησης ορατότητας κύριου μενού. Αυτές οι συμβουλές θα βοηθήσουν: Χωρίστε μεγάλα έργα σε μικρότερα, λιγότερο εκφοβιστικά κομμάτια. Έχετε ένα χαρτί τριών σελίδων που οφείλεται σε μια εβδομάδα?

Ορίστε ημερομηνίες για εργασία σε μικρές εργασίες που σχετίζονται με το χαρτί, σαν να επιλέγετε ένα θέμα, κάνοντας έρευνα και γράφοντας ένα πρώτο προσχέδιο.

Αυτός ο ιστότοπος σάς επιτρέπει να βιώσετε πώς είναι να είστε δυσλεξικοί

Η έρευνα δείχνει ότι η δυσλεξία προκαλείται από βιολογικούς παράγοντες που δεν είναι συναισθηματικά ή οικογενειακά προβλήματα. Σαμουήλ Τ. Ορτον, Μ. Σύμφωνα με την έρευνά του, η πλειονότητα των δυσλεξικών παιδιών προσχολικής ηλικίας είναι ευχαριστημένοι και καλά προσαρμοσμένοι.

Μέχρι σήμερα, η πιο αυστηρή σύνθεση των θετικών της δυσλεξίας μπορεί να βρεθεί στο βιβλίο The Dyslexic Advantage του Brock Eide και.

Έτσι αυτές οι διαφορές υπήρχαν πριν ο άνθρωπος ανέπτυξε την ομιλία, και προτού ο άνθρωπος αναπτύξει μια οπτική σημειογραφία του λόγου. Έτσι, τα συμπτώματα που αντιμετωπίζουν προβλήματα στη χρήση της ανθρώπινης οπτικής σημειογραφίας του ανθρώπινου επινοημένου συστήματος ακουστικής επικοινωνίας μπορούν να δράσουν μόνο για να επισημάνουν την ύπαρξη αυτών των διαφορών ή ελλειμμάτων..

Αυτό θα απαιτήσει περαιτέρω ιατρική έρευνα. Σε αντίθεση με τις σημερινές ανθρώπινες εφευρέσεις και εξελίξεις που συμπληρώνονται με ένα εγχειρίδιο οδηγιών, Ο άνθρωπος ξέχασε να δημιουργήσει το βασικό εγχειρίδιο οδηγιών σχετικά με την ομιλία και την οπτική σημειογραφία των συστημάτων επικοινωνίας ομιλίας. Επομένως, πρέπει τώρα να αναλύσουμε αυτά τα ζητήματα αναδρομικά, καθώς προσπαθούμε να κατανοήσουμε και να καθορίσουμε ποιες δεξιότητες απαιτούνται για την εκτέλεση του έργου της ανάγνωσης, και πώς αυτές οι δεξιότητες αλληλεπιδρούν κατά την εκτέλεση του έργου της ανάγνωσης.

Δυστυχώς δεν υπάρχει καν ένα συμφωνημένο μοντέλο εργασίας για το έργο της ανάγνωσης.

Πράγματα που δεν πρέπει να πω σε κάποιον με δυσλεξία